Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 5/20

z dnia 18 maja 2020 r.

Dyrektora Szkoły Podstawowej w Dębsku

 

 

Procedura bezpieczeństwa w okresie pandemii koronawirusa SARS-CoV-2

w Szkole Podstawowej w Dębsku

 

§ 1

Postanowienia ogólne

1. Niniejsza procedura w okresie pandemii COVID-19 dotyczy wszystkich pracowników oraz rodziców i dzieci uczęszczających do szkoły oraz określa zasady bezpiecznego funkcjonowania pracowników, rodziców i dzieci uczęszczających do szkoły.

2. W celu zapewnienia bezpieczeństwa w szkole i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w okresie ograniczonego funkcjonowania Szkoły Podstawowej w Dębsku obowiązuje specjalna procedura bezpieczeństwa.

1. za zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu w szkole odpowiada dyrektor szkoły;

2. w szkole stosuje się wytyczne Ministra Zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministra Edukacji Narodowej;

3. szkoła pracuje w godzinach od 7.00 do 15.00 z zaznaczeniem, że czas ten może ulec zmianie za zgodą organu prowadzącego;

4. liczba dzieci uczestniczących w danych zajęciach może wynosić maksymalnie 12 osób;

5. w pierwszej kolejności z zajęć mogą skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu i pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19;

1. Celem niniejszej procedury jest ustalenie zasad postępowania z dziećmi w taki sposób, aby:

1. zdrowe dzieci nie były narażone na niebezpieczeństwo zakażenia się;

2. zminimalizować zagrożenie zakażeniem koronawirusem, lub chorobą COVID-19;

3. umożliwić rodzicom, którzy nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką nad dzieckiem w domu, podjęcie pracy zawodowej.

1. Procedura określa działania, które minimalizują możliwość zakażenia, choć nie zapewnią w 100% wyeliminowania ryzyka związanego z zakażeniem.

 

 

§ 2

 

Obowiązki dyrektora placówki

1. Dyrektor dostosowuje regulaminy i procedury obowiązujące w placówce do wymogów zwiększonego reżimu sanitarnego.

2. Dyrektor placówki współpracuje z organem prowadzącym w zakresie realizowania wytycznych Głównego Inspektoratu Sanitarnego, Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.

3. Organizuje pracę pracowników szkoły na okres wzmożonego reżimu sanitarnegow warunkach pandemii koronawirusa i choroby COVID-19.

4. Planuje organizację pracy szkoły na podstawie analizy zebranych zdalnie informacji od rodziców o liczbie dzieci, które będą uczęszczały do szkoły i zadeklarowanych godzinach pobytu.

5. Zapewnia pomieszczenie do izolacji w razie pojawienia się podejrzenia zachorowania dziecka lub pracownika.

6. Wyposaża pomieszczenie do izolacji w zestaw ochronny, w skład którego wchodzi:1 przyłbica, 1 fartuch ochronny, 2 maski medyczne, co najmniej 10 par rękawiczek jednorazowych.

7. Zapewnia środki ochrony osobistej dla pracowników (rękawiczki jednorazowe, przyłbice lub maseczki, fartuchy oraz środki higieniczne do dezynfekcji rąk i powierzchni).

8. Udostępnia pracownikom i zapoznaje ich z kartami charakterystyki stosowanychw szkole środków dezynfekcyjnych do rąk i powierzchni.

9. Dopilnuje, aby w przy wejściu do szkoły umieszczono dozownik z płynem do dezynfekcji rąk.

10. W pomieszczeniach higieniczno- sanitarnych zapewnia dostęp do mydła.

 

§ 3

 

Obowiązki pracowników

1. Każdy pracownik ma obowiązek zapoznania się z niniejszą procedurą oraz jest zobowiązany do jej stosowania.

2. Każdy pracownik szkoły zobowiązany jest do samoobserwacji, a w przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem, COVID-19 lub innej choroby zakaźnej z objawami grypopodobnymi (duszności, kaszel, gorączka) pozostaje w domu i zawiadamia o tym fakcie dyrektora oraz korzysta z porady lekarza i stosuje się do jego zaleceń.

3. Do szkoły pracownicy wchodzą i wychodzą tylko przez wejście główne.

4. Pracownicy bezwzględnie przy każdym wejściu do placówki i w trakcie pracy często odkażają ręce płynem do dezynfekcji rąk.

5. Pracownicy nie przemieszczają się zbędnie po placówce.

6. Nauczyciele pracują zdalnie realizując kształcenie na odległość za wyjątkiem:

1. prowadzących od 18 maja br. zajęć rewalidacyjnych niezbędnych do prawidłowego rozwoju dziecka;

2. prowadzących od 25 maja br. konsultacji dla uczniów klas ósmych zgodnie z ustalonym harmonogramem.

1. Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności:

1. 1. 1. wyjaśnianie dzieciom, jakie zasady obowiązują w szkole i dlaczego zostały wprowadzone;

      2. instruowanie i demonstrowanie techniki właściwego mycia rąk;

      3. zwracania uwagi, aby dzieci często i regularnie myły ręce, szczególnie przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety;

      4. unikanie organizowania większych skupisk dzieci w jednym miejscu;

      5. kontaktowanie się z rodzicami telefonicznie lub za pośrednictwem Internetu;

      6. włączanie się po zakończeniu zajęć, lub przed ich rozpoczęciemw kształcenie na odległość;

      7. odbieranie dziecka od rodzica w wejściu bocznym szkoły i pomaganie mu podczas przebierania się w szatni oraz odprowadzanie go do sali pod opiekę nauczycielai analogicznie podczas odbierania dziecka ze szkoły;

      8. pozostawanie w godzinach pracy placówki do dyspozycji dyrektora.

1. Pracownicy obsługi pracują wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu, a do ich obowiązków należy w szczególności:

1. 1. usuwanie z sal przedmiotów i sprzętów, których nie można skutecznie dezynfekować, jak np. pluszowe zabawki, dywany;

   2. wietrzenie sal, w których organizowane są zajęcia, co najmniej raz na godzinę;

   3. bieżąca dezynfekcja toalet po każdym użyciu;

   4. wykonywanie codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych;

   5. dezynfekowanie powierzchni dotykowych, tj. poręczy, klamek, włączników światła, uchwytów i powierzchni płaskich, w tym blatów stolików, oparć i siedzisk krzeseł;

   6. dokonywanie pomiaru temperatury dzieciom przy wejściu i wyjściu ze szkoły;

   7. odizolowanie dziecka do właściwego pomieszczenia (izolatki) w przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem, lub choroby COVID-19.

 

 

§ 4

 

Obowiązki rodziców

Do obowiązków rodziców należy w szczególności:

1. zapoznanie się z niniejszą procedurą przed decyzją o powrocie dziecka do szkoły;

2. przekazywanie telefonicznie informacji o stanie zdrowia dziecka przed przyjściem do szkoły;

3. nieprzyprowadzanie dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub  w izolacji;

4. zapewnienie dziecku, które ukończyło 4 lata indywidualnej osłony ust i nosa w drodze do i ze szkoły;

5. przyprowadzanie do przedszkola tylko zdrowego dziecka – bez jakichkolwiek objawów chorobowych;

6. mierzenie dziecku i sobie temperatury przed przyprowadzeniem dziecka do szkoły,a jeśli temperatura ciała wynosi powyżej 37 ºC, pozostanie w domu.

7. regularnie przypominanie dziecku o podstawowych zasadach higieny- mycie rąk wodą z mydłem, nie podawanie ręki na przywitanie, unikanie dotykania oczu, nosai ust.

8. niepozwalanie dzieciom na przynoszenie do szkoły zabawek, kocyków, przytulanek, itp.;

9. zwracanie uwagi na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania;

10. informowanie o zmianie numeru telefonu kontaktowego;

11. niezwłoczne odbieranie telefonów ze szkoły i natychmiastowe przybycie do szkoły, jeżeli zaistnieje taka konieczność.

 

 

 

 

 

§ 5

 

Praca szkoły w podwyższonym reżimie sanitarnym

1. Na czas podwyższonego reżimu sanitarnego drzwi wejściowe do szkoły są zamkniętew godz. 7.00 – 15.00.

2. Liczba osób w jednej sali zostaje obliczona na podstawie zaleceń GIS, gdzie minimalna powierzchnia na jedną osobę wynosi 4 m².

3. Rodzic jest zobowiązany zadeklarować przyprowadzenie dziecka do szkoły nauczycielowi co najmniej na dzień wcześniej do godziny 10.00.

4. W przypadku, gdy w grupie zostanie zadeklarowana większa liczba dzieci na dany dzień, nauczyciel informuje rodzica o braku miejsc.

5. Nauczyciel każdego dnia do 9.00 informuje dyrektora o ilości zgłoszonych dzieci.

6. W przypadku zgromadzenia się kilkorga dzieci – rodzic czeka z dzieckiem przed budynkiem szkoły z zachowaniem zasad określonych przez MZ i GIS w odstępach co najmniej 2 m oraz w maseczce, lub innej formie zakrywania ust i nosa. Dziecko, które ukończyło 4 lata również ma założoną maseczkę.

7. Na teren budynku szkoły wpuszczane jest tylko dziecko (rodzic lub osoba upoważniona pozostaje w wydzielonej przy wejściu do szkoły strefie).

8. Rodzic, lub osoba upoważniona odprowadza dziecko do bocznych drzwi wejściowych szkoły.

9. Dziecko odbierane jest przez pracownika szkoły (między pracownikiem, a rodzicem musi być zachowana odległość co najmniej 2 metrów z zastosowaniem środków ochronnych (maseczka, rękawiczki jednorazowe).

10. Po przejęciu dziecka pracownik mierzy mu temperaturę. W przypadku uczniów klas 1-8 korzystających z zajęć rewalidacyjnych lub konsultacji uczeń ma obowiązek zdezynfekować dłonie w wydzielonej strefie i podlega mierzeniu temperatury przez nauczyciela, z którym ma zajęcia.

11. Rodzic lub osoba upoważniona czeka na wynik pomiaru temperatury dziecka. Jeśli temperatura dziecka jest wyższa niż 37 ºC zabiera je ze sobą do domu.

12. Pracownik prowadzi dziecko do łazienki, aby umyło ręce, a następnie odprowadza je do szatni.

13. Rodzic odbierający dziecko oczekuje w wydzielonej strefie, a pracownik szkoły informuje wychowawcę o przybyciu rodzica. Wychowawca organizuje odprowadzenie dziecka do szatni.

14. Przed odbiorem dziecka ze szkoły pracownik dokonuje pomiaru temperatury dziecka i przekazuje dziecko rodzicowi. Uczniowie klas 5-8 opuszczają szkołę samodzielnie po dokonaniu dezynfekcji dłoni.

15. Szkoła nie organizuje wyjść poza jej teren.

 

§ 6

Praca biblioteki szkolnej w podwyższonym reżimie sanitarnym

1. Zbiory biblioteczne będą udostępniane w trybie wypożyczenia na zewnątrz.

2. Nauczyciel bibliotekarz ma dostęp do maseczek ochronnych, rękawic jednorazowych, preparatów do dezynfekcji i jest zobowiązany do dezynfekcji rąk przed przystąpieniem do pracy.

3. Podczas wykonywania obowiązków powinien nosić osłonę nosa i ust, ewentualnie przyłbicę oraz rękawice ochronne oraz zachować dwumetrową bezpieczną odległość od rozmówcy.

4. Regularnie, często i dokładnie myć ręce wodą z mydłem zgodnie z instrukcją znajdującą się przy umywalce i dezynfekować osuszone dłonie środkiem na bazie alkoholu ( min. 60%).

5. Podczas kaszlu i kichania zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzucić chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce. Starać się nie dotykać dłońmi okolic twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu.

6. Dbać o to, by stanowiska pracy były czyste i higieniczne, szczególnie po zakończonym dniu pracy. Dezynfekować wszystkie powierzchnie dotykowe, takie jak: klawiatury, myszki, włączniki światła, biurka.

7. Regularnie, po każdym użytkowniku czyścić powierzchnie wspólne, z którymi stykają się użytkownicy, np. klamki, poręcze, blaty.

8. W wypożyczalni jednocześnie może przebywać jedna osoba (obowiązuje zasada – „jedna osoba wychodzi – druga wchodzi”). Dotyczy to także uczniów i nauczycieli.

9. Przy wejściu do pomieszczenia biblioteki, czytelnik powinien zdezynfekować ręce oraz posiadać ochronę ust i nosa.

10. Wypożyczanie książek odbywa się w bibliotece według ustalonego czasu pracy.

11. Zwracane książki muszą być pozostawione w miejscu do tego specjalnie przygotowanym. Książki podlegają 3- dniowej kwarantannie, po tym czasie zostaną zdjęte z konta czytelnika.

12. Czytelnicy mają ograniczoną możliwości korzystania z wolnego dostępu do półek. Książki będą przygotowywane przez bibliotekarza.

13. Odległość między oczekującymi w kolejce musi wynosić minimum 2 metry.

14. W bibliotece zostają wydzielone specjalne strefy przeznaczone tylko dla pracowników oraz inne przeznaczone dla wypożyczających. Nie ma bezpośredniego kontaktu użytkownika i bibliotekarza.

15. W czasie, gdy w domu czytelnika panuje choroba zakaźna, któryś z domowników

przebywa na kwarantannie, lub jest objęty nadzorem epidemiologicznym, czytelnik nie może korzystać z biblioteki.

§ 7

 

Higiena i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni oraz innych przedmiotów

1. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robiły to dzieci, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed spożywaniem posiłku, po skorzystaniu z toalety.

2. Pracownicy obsługi wykonują swoje codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych (poręcze, klamki, powierzchnie płaskie, w tym blaty stolików, oparcia krzesełek i siedziska, włączniki).

3. Przeprowadzając dezynfekcję należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji oraz ściśle przestrzega

4. czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów tak, aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.

5. Personel opiekujący się dziećmi i pozostali pracownicy obsługi powinni być zaopatrzeniw indywidualne środki ochrony osobistej — jednorazowe rękawiczki, maseczki na ustai nos, a także fartuchy z długim rękawem do użycia go np. w razie koniecznościprzeprowadzania zabiegów higienicznych u dziecka.

6. Wszystkie zabawki dopuszczone do użytku dzieci należy czyścić w dwóch etapach:

1. w etapie pierwszym każdą zabawkę należy dokładnie wyczyścić, powierzchnię zabawki przemyć ciepłą wodą z dodatkiem mydła ze zwruceniem uwagi na trudno dostępne miejsca;

2. w etapie drugim zabawki dezynfekuje się zarejestrowanym środkiem nietoksycznym dla dzieci– co najmniej raz dziennie.

§ 8

Zasady postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia

1. W przypadku, gdy u dziecka w trakcie pobytu w szkole stwierdzono objawy charakteryzujące się dusznością, kaszlem, gorączką:

1. 1. pracownik obsługi bezzwłocznie zabezpiecza się przyłbicą oraz dodatkowomaseczką i rękawiczkami, następnie izoluje dziecko do innego pomieszczenia wskazanego przez dyrektora, pozostając z dzieckiem i starając się utrzymać minimum 2 m odległości;

   2. nauczyciel zawiadamia telefonicznie o zaistniałej sytuacji dyrektora oraz rodziców;

   3. dyrektor, lub inna osoba informuje stację sanitarno-epidemiologiczną, a w razie złego stanu dziecka dzwoni na nr 999 lub 112 i stosuje się do instrukcji tych służb;

1. Pracownik, u którego stwierdzono w trakcie pobytu w szkole objawy charakteryzujące się dusznością, kaszlem, gorączką:

1. zgłasza fakt dyrektorowi, bezpośredniemu przełożonemu lub innemu pracownikowi szkoły;

2. bezzwłocznie udaje się do wyznaczonego pomieszczenia wskazanego przez dyrektora, lub pozostaje na miejscu zachowując podstawowe środki bezpieczeństwa;

3. dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona decyduje o dalszym postępowaniu, w tym o zawiadomieniu stacji sanitarno-epidemiologicznej, lub dzwoni na nr 999 lub 112i stosuje się do instrukcji tych służb.

1. Dyrektor sporządza listę osób, które miały styczność z podejrzaną o zakażenie osobąi zobowiązuje pracowników do stosowania się do zaleceń Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej oraz służb medycznych.

2. Dyrektor podejmuje działania, które doprowadzą do zorganizowania pracy w sposób zapewniający bezpieczeństwo, w tym konkretnym przypadku polegające na:

1. dezynfekcji stanowiska pracy, lub miejsca przebywania osoby podejrzanej o zakażenie;

2. wydaniu polecenia pracy zdalnej tym pracownikom, którzy mogą wykonywać pracęw takiej formie do czasu wydania decyzji w sprawie kwarantanny przez Powiatową Stację Sanitarno- Epidemiologiczną;

3. wydaniu polecenia pracownikom wykorzystania zaległego urlopu.

 

§ 9

Postanowienia końcowe

1. Niniejsze procedury obowiązują do odwołania.

2. Wszelkie zmiany w niniejszej procedurze mogą być wprowadzone w trybie, w jakim zostały wprowadzone.

 

 

HARMONOGRAM KONSULTACJI KL. VIII

(25.05.2020 r. - 07.06.2020 r.)

 

Czas trwania zajęć:

 

Poniedziałek

1.

10.00-11.00

Język polski

2.

11.00-12.00

Język angielski

 

 

 

Uczniowie i Rodzice Ósmoklasistów,

bardzo proszę o zapoznanie się z Komunikatem MEN w sprawie organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych, w tym ósmoklasisty w 2020 roku, wytycznymi CKE, MEN i GIS oraz plakatem dotyczącym bezpieczeństwa podczas egzaminów.

 

 

Linki do ww. informacji:

1. Wytyczne – przeprowadzenie egzaminów – plik w wersji word

2. Przygotowania do egzaminów zewnętrznych – wytyczne MEN, CKE i GIS – komunikat MEN – plik w wersji word

3. Wytyczne CKE MEN i GIS – plakat – plik jpg

 

Dyrektor Szkoły

Danuta Gumienna

 

 

 

 

Ważny Komunikat dla Rodziców

 

       Zgodnie z Komunikatem MEN od 25 maja br. możliwe jest przywrócenie zajęć opiekuńczo – wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych w klasach I – III. Apelujemy, aby przede wszystkim z takiej formy pobytu uczniów w szkole, mogły skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką.  Nadal zajęcia zdalne będą odbywać się w dotychczasowej formule, tj. zdalnym nauczaniu w realizacji podstawy programowej.  Posiadamy szczegółowe wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna, które również będą przekazane do zapoznania w załączonym linku.

      Rodzice, którzy od 25 maja br. chcą skorzystać z możliwości zapewnienia opieki przez szkołę, powinni niezwłocznie o tym fakcie powiadomić dyrektora placówki, poprzez wychowawców poszczególnych oddziałów klas I - III.

    Od 18 maja br. mogą być przywrócone, na wniosek rodziców dzieci i młodzieży z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wymagających wsparcia, w tym odpowiednio realizacji zajęć rewalidacyjnych niezbędnych do ich prawidłowego rozwoju, w tym uczniów mających trudności z zaliczeniami w kształceniu zdalnym. Zajęcia będą prowadzone z zachowaniem zasad sanitarnych.

    Począwszy od 25 maja br. mogą być zorganizowane na terenie szkoły dobrowolne konsultacje dla uczniów klasy VIII z przedmiotów egzaminacyjnych, tj. języka polskiego, matematyki i języka angielskiego.

      Od 1 czerwca br. mogą zostać przywrócone konsultacje ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły pozostałym uczniom klas IV - VIII. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły.

   We wszystkich wyżej wymienionych przypadkach, podjęte decyzje należy niezwłocznie zgłaszać do dyrektora szkoły poprzez wychowawcę klasy.

 

Dyrektor

Szkoły Podstawowej w Dębsku

Danuta Gumienna

 

 

 

 

 

 

 

 

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA

DO ODDZIAŁU ZEROWEGO

PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W DĘBSKU

W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

 

 

Proszę o przyjęcie dziecka ……………………………………………………………………

(imię i nazwisko dziecka)

 

do oddziału zerowego realizującego podstawę programową wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Dębsku.

 

 

1. DANE OSOBOWE DZIECKA:

1. Imiona i nazwisko……………………………………………………………………….

2. Data i miejsce urodzenia ………………………………………………………………..

3. Adres zamieszkania ……………………………………………………………………..

4. Adres zameldowania ……………………………………………………………………

5. PESEL ………………………………………….

6. Obywatelstwo …………………………………..

 

1. SYTUACJA RODZINNA DZIECKA:

   1. Rodzina pełna, niepełna, zastępcza*

   2. Informacja o ograniczeniu praw rodzicielskich ………………………………...

…………………………………………………………………………………...

1. DANE OSOBOWE RODZICÓW / PRAWNYCH OPIEKUNÓW*

 

MATKA/OPIEKUNKA*

 

OJCIEC/OPIEKUN*

1. Imię i nazwisko matki/opiekunki*

 

 

1. Imię i nazwisko ojca/opiekuna*

 

 

1. Adres zameldowania (stały/czasowy)*

 

 

1. Adres zameldowania (stały/czasowy)*

 

 

1. Adres zamieszkania

 

 

1. Adres zamieszkania

 

 

1. Miejsce pracy

 

 

1. Miejsce pracy

 

1. Zawód wykonywany

 

 

1. Zawód wykonywany

1. Telefon kontaktowy

 

 

1. Telefon kontaktowy

 

 

 

 

 

 

1. 1. Niniejszym przyjmujemy do wiadomości i wyrażamy zgodę na gromadzenie, przetwarzanie i udostępnianie danych osobowych ucznia, w systemach informatycznych szkoły oraz organów uprawnionych do nadzoru nad jednostkami oświatowymi. Przetwarzanie danych odbywać się będzie zgodnie z ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2018 r., poz. 1000) oraz Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólnego rozporządzenia o ochronie danych), Dz.U.UE.L.2016.119.1 (dalej: RODO).

   2. Przyjmujemy do wiadomości i wyrażamy zgodę na gromadzenie, przetwarzanie i udostępnianie danych osobowych zawartych w karcie, w systemach informatycznych szkoły oraz organów uprawnionych do nadzoru nad jednostkami oświatowymi. Przetwarzanie danych odbywać się będzie zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101 poz.926 z późn. zm.).

   3. Wyrażamy zgodę na publikację zdjęć dziecka z imprez i uroczystości na stronie internetowej promującej placówkę.

   4. Wyrażamy zgodę na przeprowadzenie w oddziale zerowym diagnozy gotowości szkolnej naszego dziecka.

   5. Wyrażamy zgodę na uczestnictwo naszego dziecka w zajęciach prowadzonych poza budynkiem szkoły.

   6. Oświadczamy, że zapoznaliśmy się z wykazem obowiązkowego wyposażenia dziecka objętego nauczaniem w ramach podstawy programowej w oddziałach zerowych w szkole podstawowej.

   7. Zobowiązujemy się do punktualnego przyprowadzania dziecka na zajęcia i odbioru ze szkoły w ustalonych godzinach.

 

 

 

 

Dębsk, dn……..………….… r. ……………………………………………..…

(data) (czytelne podpisy rodziców/prawnych opiekunów*)

 

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wypełniony wniosek należy przekazać do sekretariatu szkoły do 31 marca 2020 r.

 

 

 

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA

DO KLASY PIERWSZEJ

SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DĘBSKU

W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

 

 

Proszę o przyjęcie dziecka ……………………………………………………………………

(imię i nazwisko dziecka)

 

do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Dębsku.

 

 

1. DANE OSOBOWE DZIECKA:

1. Imiona i nazwisko……………………………………………………………………….

2. Data i miejsce urodzenia ………………………………………………………………..

3. Adres zamieszkania ……………………………………………………………………..

4. Adres zameldowania ……………………………………………………………………

5. PESEL ………………………………………….

6. Obywatelstwo …………………………………..

 

1. SYTUACJA RODZINNA DZIECKA:

   1. Rodzina pełna, niepełna, zastępcza*

   2. Informacja o ograniczeniu praw rodzicielskich ………………………………...

…………………………………………………………………………………...

1. DANE OSOBOWE RODZICÓW / PRAWNYCH OPIEKUNÓW*

 

MATKA/OPIEKUNKA*

 

OJCIEC/OPIEKUN*

1. Imię i nazwisko matki/opiekunki*

 

 

1. Imię i nazwisko ojca/opiekuna*

 

 

1. Adres zameldowania (stały/czasowy)*

 

 

1. Adres zameldowania (stały/czasowy)*

 

 

1. Adres zamieszkania

 

 

1. Adres zamieszkania

 

 

1. Miejsce pracy

 

 

1. Miejsce pracy

 

1. Zawód wykonywany

 

 

1. Zawód wykonywany

1. Telefon kontaktowy

 

 

1. Telefon kontaktowy

 

 

 

 

 

 

 

1. 1. Niniejszym przyjmujemy do wiadomości i wyrażamy zgodę na gromadzenie, przetwarzanie i udostępnianie danych osobowych ucznia, w systemach informatycznych szkoły oraz organów uprawnionych do nadzoru nad jednostkami oświatowymi. Przetwarzanie danych odbywać się będzie zgodnie z ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2018 r., poz. 1000) oraz Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólnego rozporządzenia o ochronie danych), Dz.U.UE.L.2016.119.1 (dalej: RODO).

   2. Wyrażamy zgodę na publikację zdjęć dziecka z imprez i uroczystości na stronie internetowej promującej placówkę.

   3. Wyrażamy zgodę na uczestnictwo naszego dziecka w zajęciach szkolnych prowadzonych poza budynkiem szkoły.

   4. Oświadczamy, że zapoznaliśmy się z wykazem obowiązkowego wyposażenia dziecka objętego nauczaniem w ramach podstawy programowej w szkole podstawowej.

   5. Zobowiązujemy się do realizacji przez dziecko obowiązku szkolnego.

 

 

 

 

Dębsk, dn. ……………………. r. ………………………………………...........

(data) (czytelne podpisy rodziców/prawnych opiekunów*)

 

 

* niepotrzebne skreślić

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Wypełniony wniosek należy przekazać do sekretariatu szkoły do 31 marca 2020 r.

 

 

 

WNIOSEK

zgłoszenia dziecka do oddziału przedszkolnego działającego

przy Szkole Podstawowej w Dębsku na rok szkolny 2020/2021

 

……………………... ………………………. ……………………………………

imiona nazwisko

 

 

 

PESEL

 

…………………………… ………………………… ……………………………....

data urodzenia miejsce urodzenia województwo wg miejsca urodzenia

……………………………………………………………………………………………….......

adres zamieszkania dziecka

 

………………………………………………. ………………………………………….... imię, nazwisko matki telefon kontaktowy

 

……………………………………………………………………………………………………………………….

miejsce zatrudnienia matki

 

…………………………………………………. ………………………………………….... imię, nazwisko ojca telefon kontaktowy

 

……………………………………………………………………………………………………………………….

miejsce zatrudnienia ojca

 

……………………………………………………………………………………………………………………….

Liczba członków rodziny ( imiona i nazwiska rodzeństwa dziecka)

 

……………………………………

(podpis rodziców)

 

OŚWIADCZENIE

Wyrażam zgodę na gromadzenie, przetwarzanie i wykorzystywanie danych osobowych zawartych we wniosku do celów związanych z przeprowadzeniem naboru do oddziału przedszkolnego oraz organizacją pracy i funkcjonowaniem oddziału przedszkolnego ( imienia i nazwiska, adresu zamieszkania, aktualnego miejsca pracy, numeru telefonu prywatnego i służbowego) przez upoważnionych pracowników Szkoły w związku z realizacją celów dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły w stosunku do mojej córki/syna.

Wyrażam zgodę na zamieszczanie na stronie internetowej szkoły oraz w publikacjach przygotowanych przez szkołę następujących informacji – fotografii, informacji o miejscu zamieszkania, przynależności do danego oddziału szkoły, szczególnych osiągnięć uzyskanych w  konkursach., zgodnie z ustawą z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2018 r., poz. 1000) oraz Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólnego rozporządzenia o ochronie danych), Dz.U.UE.L.2016.119.1 (dalej: RODO).

 

 

…………………………………….. …………………………………………

miejscowość, data podpis rodziców

 

 

 

DEKLARACJA RODZICA DOT. WYŻYWIENIA:

- Zakup obiadu  TAK  NIE

 

WAŻNE INFORMACJE O DZIECKU: (stałe choroby, wady rozwojowe, alergie)

....................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

 

ZOBOWIĄZUJĘ SIĘ DO:

 podawania do wiadomości przedszkola jakichkolwiek zmian w podanych wyżej informacjach

 przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola osobiście lub przez osobę dorosłą, zgłoszoną nauczycielce na piśmie zapewniającą dziecku bezpieczeństwo

 przyprowadzania do przedszkola tylko zdrowego dziecka

 uczestniczenia w zebraniach rodziców

 

 

 

Podpis czytelny matki: ....................................................... ojca: ............................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

UPOWAŻNIENIE DO ODBIORU DZIECKA

 

Miejscowość, data..................................................................................................................

 

 

Ja, niżej podpisana/y .............................................................................................................

(imię i nazwisko rodzica)

upoważniam............................................................................................................................

.................................................................................................................................................

(imię i nazwisko osoby/osób, które mogą odbierać dziecko)

do odbioru mojego dziecka ......................................................................................................

(imię i nazwisko dziecka/dzieci)

po zajęciach w oddziale przedszkolnym.

 

Upoważnienie wydane jest na czas określony:.............................................................

(do kiedy)

 

 

.............................................................

Podpis rodzica

 

 

 

Szanowni Państwo,

misją Fundacji jest pomoc krzywdzonym dzieciom. Zwaszcza teraz, w tej tak trudnej dla wszystkich sytuacji, dzieci potrzebują naszego wsparcia. Chciałam zapewnić, że cały zespół FDDS robi wszystko, by było ono dla nich cały czas dostępne. Żaden z naszych podopiecznych nie został bez oferty pomocy. Nasze placówki pracują zdalnie, zapewniając podopiecznym stały kontakt z psychologami i terapeutami poprzez konsultacje online.

Od 1 marca, 7 dni w tygodniu, całodobowo działa nasz ogólnopolski Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111 - konsultanci wspierają, wyjaśniają i pomagają dzieciom i młodzieży w ich codziennych problemach.

Dla dorosłych, niepokojących się o dziecko, od poniedziałku do piątku, w godzinach 12.00-15.00, dostępna jest nasza linia 800 100 100 (więcej informacji >>TUTAJ).

Dodatkowo dla rodziców zainteresowanych wskazówkami jak rozmawiać z dzieckiem o niepokojącej sytuacji związanej z koronawirusem polecam nasz ostatni wpis >>TUTAJ.

Dziękujemy za Państwa zaufanie i wsparcie. To dzięki niemu możemy dawać dzieciom siłę. Teraz, w tym wyjątkowo trudnym czasie, jest to ogromnie potrzebne.

Pozdrawiam serdecznie,

Izabela Małyska

                                                                                                                                                                                                           

                                                                     

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

ul. Walecznych 59, 03-926 Warszawa

Mazowiecka Policja Apeluje!

 

Szanowni Rodzice i Opiekunowie!

 

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby do 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki dorosłego opiekuna.

Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego, usprawiedliwia obecność dzieci i młodzieży na ulicach i innych miejscach publicznych.

Wprowadzony został obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi, który dotyczy także rodzin i bliskich.

Wyłączeni z tego obowiązku będą:

- rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13. roku życia),

- a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie.

 

Ponadto został wprowadzony zakaz korzystania z parków, plaż, bulwarów, promenad i rowerów miejskich, a także terenów zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych czy ogródków jordanowskich.  

 

Ostatnie doświadczenia pokazują, że są to miejsca, w których dochodzi do przebywania, przemieszczania i gromadzenia się ludzi, w tym młodzieży i rodziców z dziećmi, a tym samym – do zwiększenia szans na zakażenie. 

Prosimy o respektowanie nowych zasad bezpieczeństwa! Uczulmy także dzieci i młodzież na przestrzeganie tych zasad!

Brak respektowania obowiązków wynikających z władzy rodzicielskiej może skutkować pociągnięciem Państwa do odpowiedzialności prawnej.

Pozwoli to nam wszystkim uniknąć bądź zminimalizować ryzyko zarażenia.

•  

Drodzy uczniowie!
Mazowiecka Policja apeluje:

 

W związku z sytuacją występowania koronawirusa w Polsce rząd wprowadził nowe, ostrzejsze zasady bezpieczeństwa publicznego, w tym kolejne ograniczenia w przemieszczaniu się!

Od 1 kwietnia do odwołania, osoby które nie ukończyły 18. roku życia nie mogą wyjść z domu bez opieki osób dorosłych.

Dlatego na ulicach i innych miejscach publicznych możecie przebywać tylko pod opieką rodzica, opiekuna prawnego lub jakiegoś innego dorosłego. 

Zaniechajcie wychodzenia z domu jeżeli nie jest to bezwzględnie konieczne!

Unikajcie miejsc publicznych!

Respektujcie wszelkie zasady bezpieczeństwa pamiętając, że za nieprzestrzeganie przepisów możecie być pociągnięci do odpowiedzialności prawnej!

https://poczta.wp.pl/k/#/mails/show?id=ca86398465164a4b4c4c3781&label=1

 

 

 

 

 

 

Szkoła z TVP - wystartował nowy program na antenie Telewizji Polskiej [PLAN LEKCJI]

O godzinie 8.00 ruszyły dziś pierwsze lekcje z TVP! Materiały będą emitowane od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej. Znajdą się także na VOD.TVP.PL. To efekt podpisanego 27 marca porozumienia dotyczącego realizacji audycji oświatowych dla uczniów szkół podstawowych, między TVP S.A. i Ministerstwem Edukacji Narodowej. Zapraszamy do oglądania!

 

Nowa propozycja TVP i MEN „Szkoła z TVP” to wzbogacenie oferty edukacyjnej Telewizji Polskiej, skierowanej do nauczycieli, dyrektorów, uczniów i rodziców. W ramach akcji na antenach TVP będą emitowane materiały dostosowane do podstawy programowej szkół podstawowych. 

Pierwsze programy wystartowały już w poniedziałek, 30 marca o godzinie 8:00. Można obejrzeć je na 4 kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia.

Poza materiałami premierowymi, udostępnione zostaną także powtórki lekcji. Całość będzie można obejrzeć później na platformie VOD.TVP.PL.

Powtórki lekcji tego samego dnia:

- od godz. 12:30 - klasy I - IV

- od godz. 14.00 - klasy: V, VII i VIII

- od godz. 14.30 - klasy VI.

 

Więcej informacji: https://rzeszow.tvp.pl/47325348/szkola-z-tvp-wystartowal-nowy-program-na-antenie-telewizji-polskiej-plan-lekcji

Zapraszamy do lektury

Biblioteka Szkoły Podstawowej w Dębsku,  włączając się do pracy zdalnej, proponuje korzystanie z darmowych i łatwo dostępnych książek, audiobooków, wideo. Zachęcam uczniów do korzystania z bogatych zasobów opublikowanych w Internecie za pośrednictwem aplikacji. Aplikacja -Wolne Lektury. Jeśli ktoś chciałby sprawdzić, czy czytanie lub słuchanie książek za pomocą smartfonu to coś dla niego, polecam  aplikacje Wolne Lektury i LibriVox  Pierwsza, choć kojarzona z lekturami szkolnymi, oferuje bardzo dużą kolekcję klasyki literatury w wygodnej formie i audiobooki na stronie WWW. Druga to angielskojęzyczna aplikacja z ogromną i wielojęzyczną (kilka tysięcy książek po angielsku, ok 70 po polsku) kolekcją darmowych audiobooków.

Życzę miłej lektury,

Magdalena Mitowska

Kochani, ponieważ nie możecie bezpośrednio korzystać z biblioteki, polecam linki, które przydadzą się do utrwalenia wiadomości.  W podanym niżej  linku znajdziecie informacje nt. lektury "Syzyfowe prace" w pigułce:

- życiorys autora,

- streszczenie lektury,

- test ze znajomości lektury,

- dostęp do pełnej wersji książki.

Zapraszam do zapoznania się :)

https://padlet.com/renka262/9yd5xtglvtpy

(za zgodą autora)

 

W podanym linku znajdziecie informacje nt. lektury "Pan Tadeusz" w pigułce:

- życiorys autora,

- opis najważniejszych bohaterów,

- streszczenie lektury,

- test ze znajomości lektury

Zapraszam do zapoznania się :)

 https://padlet.com/renka262/bhfiiml9qi6r

(za zgodą autora)

Pod linkiem podanym poniżej znajdziesz super grę dla wielbicieli historii. Celem gry jest połączenie ze sobą pasujących kart. Gracz ma do wyboru trzy kategorie: postaci (50 kart), wydarzenia (50 kart) i czas (22 karty). Wybiera jedną z nich, np. postać historyczną i dopasowuje do niej powiązane karty z wydarzeniami oraz ramami czasowymi – znajdują się one u dołu ekranu. Te, które według gracza pasują do motywu przewodniego, przeciąga po kolei w okolice głównej karty. Gdy już wykona tę aktywność, pojawia się komunikat: „Dobrze” lub „Źle”.

Miłej zabawy!

https://postaci.gwo.pl/#

Dziś (piątek 27.03) o godzinie 16.00 na TVP Kultura  teatr „Romeo i Julia” Polecam 😊

Magdalena Mitowska

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy Uczniowi !

 Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej od dnia 25 marca 2020 roku rozpoczyna się kontynuacja realizacji programów nauczania ze wszystkich przedmiotów i zajęć dodatkowych.

     Do tej pory Wychowawcy oraz Nauczyciele kontaktowali się z Wami przy użyciu różnych dostępnych środków umożliwiających zdalny przepływ informacji.

 Od dnia dzisiejszego wszystkie działania są już w pełni sformalizowane. Nadal będziemy wykorzystywali naszą stronę internetową, telefony oraz pozostałe komunikatory społeczne.

  Nauczyciele dołożą wszelkich starań, aby nowe treści były dla Was jak najlepiej zrozumiałe.

 Wszyscy Uczniowie zobowiązani są do codziennego sprawdzania wiadomości przekazywanych przez Nauczycieli, Wychowawców.

  Kontakt z Nauczycielami oraz odsyłane prace będą podstawą do ustalenia frekwencji na danych zajęciach oraz oceniania Waszych postępów.

   Pedagodzy będą się starali kontaktować z Wami w takich godzinach, jakie są w tygodniowym rozkładzie zajęć. Musicie więc być w tym czasie dostępni i dyspozycyjni.

 Mamy świadomość, że czasami może to być z różnych powodów utrudnione. W takich przypadkach Nauczyciele skontaktują się z Wami w możliwie najszybszym czasie.

  Jeżeli będziecie mieli jakieś problemy, pytania, to kontaktujcie się z Nauczycielami przedmiotów lub zajęć. Bądźcie w kontakcie z Waszym Wychowawcą.

 

 

 

 

 

 

Szanowni Państwo!

 

      Bardzo Wam dziękuję za dotychczasową współpracę, zaangażowanie i wsparcie włożone w edukację Dzieci. To dla wszystkich bardzo ważne.

     Wiem, że nie jest to łatwe zadanie. Mam świadomość, iż macie Państwo wiele swoich obowiązków.

 W obecnej sytuacji współpraca z Państwem jest jednak nieoceniona. Pomoc Rodziców potrzebna jest wszystkim Dzieciom, szczególnie w przedszkolu, oddziale zerowym oraz klasach młodszych. Bardzo proszę o pomoc Dzieciom oraz kontrolę nad realizacją zadań.

  Wspieracie Państwo przede wszystkim Wasze Dzieci, ale także nasze działania. Pilnujcie, aby Dzieci były dostępne dla Nauczycieli w godzinach zgodnych z planem lekcji.

  W przypadku jakichkolwiek pytań, propozycji czy wątpliwości proszę najpierw o kontakt z Nauczycielami, Wychowawcami. Można też wysyłać informacje na skrzynkę e-mailową na adres spdebsk@tlen.pl. 

    W atmosferze życzliwości i wzajemnego zaufania poradzimy sobie ze wszystkimi problemami

 

Pozdrawiam Wszystkich bardzo serdecznie

                                                                                                          Danuta Gumienna – dyrektor szkoły

 

 

 

 

 

A wszystko zaczęło się od życzeń, których moc ma obowiązywać przez cały 2020 rok. Nie zabrakło tu zatem pokrzepiających  słów: „Czerpcie z rogu obfitości całe fury cierpliwości, aby znosić bez paniki nasze psoty i wybryki”, skierowanych do grona pedagogicznego oraz: „Śmiechu w domu i lodów w niedzielę, i przyjaciół najlepszych na świecie, i wszystkiego, wszystkiego, co chcecie”, dedykowanych uczniom. Potem popis aktorski w wykonaniu uczniów kl.III, przygotowanych przez panią Joannę Oleksiak, przedstawiający mrożącą krew w żyłach historię Kopciuszka. Wszyscy odetchnęli z ulgą, gdy okazało się, że biedna dziewczyna nie tylko uniknęła losu zgotowanego jej przez okrutną macochę, ale też znalazła bezpieczne schronienie w książęcym zamku.

Kolejny  punkt programu stanowiła wyśmienita z założenia zabawa, przerywana konkursami przygotowanymi przez Samorząd Uczniowski pod opieką pań Ewy Dzilińskiej i Ewy Bańczyk. Z ich inicjatywy zorganizowana została też loteria fantowa, z której dochód przeznaczono na wsparcie w leczeniu chorego dziecka.

Kiedy dźwięki muzyki zostały przerwane przez głośne pokrzykiwania i towarzyszący im akompaniament dzwonków, wszyscy wiedzieli, że oto zbliża się wizyta Mikołaja. Tak też się stało i wkrótce wkroczył na salę, majestatyczny w tradycyjnej czerwonej szacie, z długą brodą, która (szczególnie u najmłodszych) budziła  ciekawość i respekt zarazem. Każde dziecko zostało obdarowane, choć w zamian gość żądał wykazania się talentem recytatorskim lub śpiewaczym – ale to nie stanowiło problemu. Potem powrót do radosnej zabawy, najlepiej przecież odzwierciedlającej stosunek do nowego roku, który „o jasnych, złotych lokach, wesoło sobie mknie w podskokach”.  

 

             Współczesność i towarzyszący mu postęp niosą w sobie wiele pożytków i atrakcji, ale też kryją zagrożenia. A te przyczyniają się do niepowetowanych strat. Bo jak inaczej odnieść się do faktu wielogodzinnego ślęczenia nad klawiaturą komputera i doskonałej znajomości zawartości szeregu portali,  konfrontowanych z twierdzeniami o braku czasu dla rozmów w rodzinnym gronie i zupełnej nieznajomości losów przodków? A jest to wcale nierzadka przypadłość młodego pokolenia.

             W Szkole Podstawowej w Dębsku od szeregu lat wdrażane są działania, mogące stanowić antidotum na taki stan rzeczy. Jedno z nich  to szczególnie uroczyste obchodzenie dni poświęconych rodzinie, w tym  seniorom, powszechnie uważanym za jej  najważniejszych członków. To właśnie Babciom i Dziadkom  dedykowano  uroczystość zorganizowaną 21 stycznia w miejscowej sali wiejskiej, zaangażowaniem pań Katarzyny Meredyk i Katarzyny Lewandowskiej oraz członkiń koła gospodyń wiejskich Ale Babki.

            A że i okazja była ku temu stosowna, i oprawy, wzorem lat ubiegłych, spodziewano się godnej, na uroczystość przybyło znaczne, bo ponad stuosobowe grono gości. Wśród  nich Babcie i Dziadkowie,  nierzadko mogący poszczycić się   przedrostkiem pra -,  a mimo to trudy podróży nie były im straszne, choć często przybyli z odległych województw. Ale cóż to w obliczu wyczekiwanego spotkania z wnukami, cieszenia się nimi, niekończących się rozmów czy możliwości  podziwiania  artystycznych talentów wreszcie? Bo tegoroczna uroczystość, mająca postać koncertu życzeń, na nich właśnie została oparta. A był co podziwiać.

            Domorośli konferansjerzy co rusz zapowiadali występy, wśród których dominowały utwory śpiewane, ale nie zabrakło też popisów instrumentalnych. Te pierwsze stanowiły nie tylko piosenki  poświęcone solenizantom, ale też utwory należące do zestawu ich ulubionych – co ważne, każdy z indywidualną dedykacją, w uroczystej scenerii i albumem rodzinnych fotografii wyświetlanym w tle.

            Nie dziwne zatem, że uśmiechowi i poczuciu dumy tak hojnie obdarowanych artystyczne Dziadków towarzyszyło wzruszenie, a i łezka nie raz zakręciła się w oku... Wśród korowodu atrakcji nie zabrakło też podarunków symbolizujących przymioty seniorów oraz międzypokoleniowych rozmów toczonych przy wspólnym stole. Jak tradycja nakazuje, suto zastawionym na tę uroczystość staraniem nieocenionych pań z koła gospodyń wiejskich Ale Babki. Wysiłki organizatorów docenili wszyscy przybyli, w tym zaszczycający swą obecnością  uroczystość Wójt Gminy Szydłowo pan Wiesław Boczkowski. A wszystko to podyktowane szacunkiem i miłością dla „Dziadków, którzy bywają różni, lecz każdy pamięta, że jednakowo zawsze kochają wnuczęta”. 

 

     Piękne i wzruszające - takie określenia stanowią najtrafniejsze podsumowanie szkolnych jasełek wystawionych przez domorosłych aktorów ukierunkowanych wskazówkami pań Jolanty Kowalskiej i Agnieszki Pastuszki.

    Nie było tu zbędnego patetyzmu i górnolotności, a wzniosłość ukazana w sposób klarowny i przystępny. Prosto i zrozumiale, bo takim mienił się Syn Boży i ci, do których zwracał się słowem i czynem. W tym tkwiła niezwykłość i uroda szkolnego przedstawienia, gdzie piękne słowa przeplatały się z tekstami kolęd i pieśni, także tych lekko zakurzonych pyłem czasu. Najwłaściwsze i godne wprowadzenie w atmosferę i tradycję świąt Bożego Narodzenia, znajdujące kontynuację w klasowych spotkaniach opłatkowych i ogólnoszkolnej wigilii.

           Niezwykły to czas, który należy spędzić tak, by pozostał w pamięci na długo. Ta idea patronowała poczynaniom pani Katarzyny Meredyk i wspierających ją w pełnieniu funkcji opiekuńczych paniom: Agnieszce Pastuszce, Renacie Zawierusze i Jolancie Kowalskiej w procesie organizowania oraz przeprowadzenia mikołajkowego wyjazdu do Warszawy.

        Uczestniczące w niej dzieci, począwszy od klasy 0 aż po ósmoklasistów, na brak atrakcji narzekać nie mogły.  Ich listę rozpoczęła wizyta w Manufakturze Słodyczy Cukier Lukier, gdzie nie było czasu na bierne podziwianie gotowych produktów, gdyż przed uczniami stanęło wyzwanie godne prawdziwych cukierników. Z satysfakcją przyznać należy, że wykonane przez nich lizaki dowodziły wcale niemałego kunsztu rzemieślniczego. Aktywności wymagał także pobyt w Inca Play – sali zabaw w galerii Blue City  oraz w Fabryce Bombek, którego ukoronowanie stanowiło samodzielne wykonanie ozdoby choinkowej. Po tak wyczerpującym dniu nie mogło też zabraknąć uzupełnienia nadwątlonych  sił – skorzystanie z oferty restauracji Mc Donald`s w tym przypadku okazało się strzałem w dziesiątkę.

            W błędzie jest każdy, kto mniema, że droga powrotna przebiegała w ciszy i spokoju. Uczestnicy wycieczki potraktowali ją bowiem jako ciąg dalszy udanych atrakcji, umilając ją sobie chóralnymi śpiewami i opowiastkami w kameralnym gronie.

 

         Ciekawość świata to cecha charakteryzująca młode pokolenie. W jej zakres wchodzi też ciekawość teatru, a tę mieli możliwość zaspakajać nasi uczniowie w trakcie przedstawienia wizualizującego znane im z lektur szkolnych mity starożytnych Greków i Rzymian.

          Z takim założeniem wyruszyła na spotkanie bogów i herosów czterdziestoosobowa grupa uczniów z klas III – VIII pod opieką pani Ewy Bugaj i wspomagających ją pań: Ewy Dzilińskiej i Jolanty Kowalskiej.

       Spektakl w wykonaniu aktorów Katolickiego Teatru Edukacji zgrabnie łączył kolejne mity, tworząc spójne widowisko z wartkim przebiegiem i licznymi zwrotami akcji. Profesjonalizm w każdym calu: od gry aktorskiej, przez efektowne kostiumy i scenografię,  świetną muzykę i wokalne występy aktorów, aż po efekty specjalne powodował, że nie sposób było  oderwać wzroku od sceny. Dzięki temu świat starożytnych stał się bliższy młodym odbiorcom, a tajniki gry aktorskiej - bardziej przejrzyste. Niewykluczone, że w ten właśnie sposób  niejeden połknął bakcyla teatru.